黑板报排版(怎么才能画好手抄报)
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2023-12-13
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1. 黑板报排版,怎么才能画好手抄报?
手抄报是现在老师考察孩子们学习能力的一种方法。
很多同学会因为手抄报不会画,不知道写什么抓耳挠腮,从而让手抄报变成了一种负担,家长也跟着着争上火。甚至有的家长为了让孩子减轻学习负担,花钱找人代做手抄报。这是一种误导孩子的做法。
手抄报表面上看好像是一个无关紧要的作业负担,实际上,他是锻炼孩子综合学习能力的一种方法。通过一纸小报,考察孩子上课内容吸收了多少,课下阅读拓展了多少,并在一张纸上面理解的内容策划整理表达出来。如果从这个角度去理解,就不会为手抄报的内容烦恼了。
首先要知道孩子一天的课业学习了什么,并给予适当的引导他的拓展练习,补充一下相关的知识。
第二,对手抄报的内容进行大概的思路布局。分出版块,把想要的表现的内容进行合理的安排,分出主次。
第三,对所要表达的内容进行配图,让整个小报看起来更有吸引力。
不要把手抄报看成一种负担,如果当做课下的绘画练习,就会让生硬的作业变得有趣的多。
家长也不要因为孩子缺什么变补什么:作文不好就报个作文提高班,英语不好就报个英语班,画画不好就报个画画班……
孩子跟我们一样,所有的积累都来源于生活,孩子出门玩的机会多了,看的世界多了,经历的趣事多了,自然就有的写有的画了。带着他们多见世面,与他们多分享自己的知识和乐趣,相信你的作文和手抄报必须变得与众不同,可爱有趣很多。
下面我之前拍的手抄报的绘画过程,希望对大家有所启发:
2. 教室里的黑板报怎么写作文?
教室的黑板报一般是不写作文因为版面有限所以写的字比较少
3. 请问在排版等方面要注意些什么?
版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点:
(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;
(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);
(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;
(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。
4. 为什么一年级学生一周一次班会课?
作为一名老师兼家长,我来和你聊一聊。
一年级的孩子,确实不会做漂亮的手抄报,但是可以做手抄报。
一年级的小朋友单纯幼稚,对世界充满新鲜好奇感,更喜欢形象、直观的东西,大道理、班会课上的很多安全知识、主题教育,孩子基本上左耳进,右耳出,入耳不入心。
安全教育、主题教育是学校的重中之重,甚至在教学成绩之上。为了让一年级的小朋友熟记于心,班主任老师想尽了方法。
现在的教育形式很多,有的时候老师都感叹跟不上时代。时代在发展,教育在进步,老师也在以更高要求对孩子,手抄报只是其中一种方法。
为什么老师会采用手抄报方式呢?一、图文结合,形象直观更有利于孩子记忆
二、孩子和家长一起动手,家校合作,效果更佳,安全意识等更到位
三、手抄报既锻炼孩子绘画能力,也锻炼孩子写字水平,一举数得,学生全面发展。
那么,家长实在不会制作手抄报怎么办呢?一、摆正心态,平静对待老师布置的每次作业。你一抱怨,孩子对这项作业更排斥。
二、对一年级的孩子降低要求,手抄报可以教孩子图画大一点,字写好写大一点,一点点积累经验,为下一次更好做准备。
三、尽量让孩子自己动手,质量不高没关系,也要鼓励孩子的进步,并为孩子留念,制作成影集。
四、配合老师一起讲安全知识、主题教育知识。
结束语千里之行,始于足下。好的开始是成功的一半!一年级孩子的学习和生活习惯,决定了孩子未来学习的高度!
认真对待老师布置的每次任务,耐心细致地指导,你会收获更优秀的孩子!
5. 以水浒传为专题的手抄报给几个版面的主题?
1.水浒英雄(可以写几个典型人物的生平)
2.梁山五绝(五绝”分别是戴宗的“神行术”、张清的“石子”、花荣的“神箭”、燕青的“相扑”、安道全的“医术”。)
3.梁山五虎
4.同学们读完水浒的一些感想
等等...
(希望对楼主有用)
6. 怎么写手抄报?
一、手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分:
①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。
②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
③文章:是手抄报的主要部分
④标题:是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。2、如何排版:
①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花(插花)的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成1、文章的抄写。
①字体要工整、美观,不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。
③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;
②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
扩展材料:
手抄报的装饰美化:主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1、报头:它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2、题花:是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3、插图:可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4、花边:一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5、尾花:是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。
6、色彩方面:一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
7. word小报编辑中要注意些什么?
1、设计制作报头: 报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。 设计报头的注意事项:报头大小可占整个版面约五分之三的宽度,七分之一的高度。报头的形式可以是只有文字;或是以文字为主,配图案或花纹;或是以图为主,配报头文字。
2、编写刊头: 刊头比报头要小得多,色彩上也要素淡得多。大小与版面同宽,约占一至两行的高度,内容包括刊头文字部分、版号、日期、刊头说明等。
3、制定标题: 标题即各篇稿件的题目及文章的纲要。标题的作用是突出文章重点,吸引读者的注意力。标题字要鲜艳夺目,但切不可超过报头。如果只有主题没有辅题的称为单一型标题。既有主题又有辅题的我们称为复合型标题,同学们可采用不同大小的字来表现
4、组织稿件: 稿件的文字使用统一字号,一般为宋体5号或6号字。稿件的编排以符合读者阅读习惯为标准,横排时从左到右,竖排时自上而下,从左到右;如果文章篇幅较大时,我们可以采用分栏编排,文章与文章之间以文本框的形式加以区分。
5、设计报花: 报花多用在文章的结束部分,故也称尾花。其作用是点缀装饰、补白、活跃版面。
6、布置版面: 版面设计的风格最能体现报纸的特色。一份好的小报应该在版面的设计上有独特表现方式,使读者深受吸引,给人以美好的感受。其中包括选材是否得当,编排是否得体,风格是否一致等方面。展示部分设计制作优秀的样稿,分析部分小报版面结构
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1. 黑板报排版,怎么才能画好手抄报?
手抄报是现在老师考察孩子们学习能力的一种方法。
很多同学会因为手抄报不会画,不知道写什么抓耳挠腮,从而让手抄报变成了一种负担,家长也跟着着争上火。甚至有的家长为了让孩子减轻学习负担,花钱找人代做手抄报。这是一种误导孩子的做法。
手抄报表面上看好像是一个无关紧要的作业负担,实际上,他是锻炼孩子综合学习能力的一种方法。通过一纸小报,考察孩子上课内容吸收了多少,课下阅读拓展了多少,并在一张纸上面理解的内容策划整理表达出来。如果从这个角度去理解,就不会为手抄报的内容烦恼了。
首先要知道孩子一天的课业学习了什么,并给予适当的引导他的拓展练习,补充一下相关的知识。
第二,对手抄报的内容进行大概的思路布局。分出版块,把想要的表现的内容进行合理的安排,分出主次。
第三,对所要表达的内容进行配图,让整个小报看起来更有吸引力。
不要把手抄报看成一种负担,如果当做课下的绘画练习,就会让生硬的作业变得有趣的多。
家长也不要因为孩子缺什么变补什么:作文不好就报个作文提高班,英语不好就报个英语班,画画不好就报个画画班……
孩子跟我们一样,所有的积累都来源于生活,孩子出门玩的机会多了,看的世界多了,经历的趣事多了,自然就有的写有的画了。带着他们多见世面,与他们多分享自己的知识和乐趣,相信你的作文和手抄报必须变得与众不同,可爱有趣很多。
下面我之前拍的手抄报的绘画过程,希望对大家有所启发:
2. 教室里的黑板报怎么写作文?
教室的黑板报一般是不写作文因为版面有限所以写的字比较少
3. 请问在排版等方面要注意些什么?
版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点:
(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置;
(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版);
(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;
(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。
4. 为什么一年级学生一周一次班会课?
作为一名老师兼家长,我来和你聊一聊。
一年级的孩子,确实不会做漂亮的手抄报,但是可以做手抄报。
一年级的小朋友单纯幼稚,对世界充满新鲜好奇感,更喜欢形象、直观的东西,大道理、班会课上的很多安全知识、主题教育,孩子基本上左耳进,右耳出,入耳不入心。
安全教育、主题教育是学校的重中之重,甚至在教学成绩之上。为了让一年级的小朋友熟记于心,班主任老师想尽了方法。
现在的教育形式很多,有的时候老师都感叹跟不上时代。时代在发展,教育在进步,老师也在以更高要求对孩子,手抄报只是其中一种方法。
为什么老师会采用手抄报方式呢?一、图文结合,形象直观更有利于孩子记忆
二、孩子和家长一起动手,家校合作,效果更佳,安全意识等更到位
三、手抄报既锻炼孩子绘画能力,也锻炼孩子写字水平,一举数得,学生全面发展。
那么,家长实在不会制作手抄报怎么办呢?一、摆正心态,平静对待老师布置的每次作业。你一抱怨,孩子对这项作业更排斥。
二、对一年级的孩子降低要求,手抄报可以教孩子图画大一点,字写好写大一点,一点点积累经验,为下一次更好做准备。
三、尽量让孩子自己动手,质量不高没关系,也要鼓励孩子的进步,并为孩子留念,制作成影集。
四、配合老师一起讲安全知识、主题教育知识。
结束语千里之行,始于足下。好的开始是成功的一半!一年级孩子的学习和生活习惯,决定了孩子未来学习的高度!
认真对待老师布置的每次任务,耐心细致地指导,你会收获更优秀的孩子!
5. 以水浒传为专题的手抄报给几个版面的主题?
1.水浒英雄(可以写几个典型人物的生平)
2.梁山五绝(五绝”分别是戴宗的“神行术”、张清的“石子”、花荣的“神箭”、燕青的“相扑”、安道全的“医术”。)
3.梁山五虎
4.同学们读完水浒的一些感想
等等...
(希望对楼主有用)
6. 怎么写手抄报?
一、手抄报的版面设计:
1、手抄报的主要组成部分:
①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。
②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。
③文章:是手抄报的主要部分
④标题:是指每篇文章的题目
⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。
⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。
⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。2、如何排版:
①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。
②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。
④用小方格画出文章标题的位置。
⑤小方框表示尾花(插花)的位置。
⑥对标题加以装饰。
二、手抄报的制作完成1、文章的抄写。
①字体要工整、美观,不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。
③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。
②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;
②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
扩展材料:
手抄报的装饰美化:主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1、报头:它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2、题花:是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3、插图:可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4、花边:一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5、尾花:是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。
6、色彩方面:一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
7. word小报编辑中要注意些什么?
1、设计制作报头: 报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。 设计报头的注意事项:报头大小可占整个版面约五分之三的宽度,七分之一的高度。报头的形式可以是只有文字;或是以文字为主,配图案或花纹;或是以图为主,配报头文字。
2、编写刊头: 刊头比报头要小得多,色彩上也要素淡得多。大小与版面同宽,约占一至两行的高度,内容包括刊头文字部分、版号、日期、刊头说明等。
3、制定标题: 标题即各篇稿件的题目及文章的纲要。标题的作用是突出文章重点,吸引读者的注意力。标题字要鲜艳夺目,但切不可超过报头。如果只有主题没有辅题的称为单一型标题。既有主题又有辅题的我们称为复合型标题,同学们可采用不同大小的字来表现
4、组织稿件: 稿件的文字使用统一字号,一般为宋体5号或6号字。稿件的编排以符合读者阅读习惯为标准,横排时从左到右,竖排时自上而下,从左到右;如果文章篇幅较大时,我们可以采用分栏编排,文章与文章之间以文本框的形式加以区分。
5、设计报花: 报花多用在文章的结束部分,故也称尾花。其作用是点缀装饰、补白、活跃版面。
6、布置版面: 版面设计的风格最能体现报纸的特色。一份好的小报应该在版面的设计上有独特表现方式,使读者深受吸引,给人以美好的感受。其中包括选材是否得当,编排是否得体,风格是否一致等方面。展示部分设计制作优秀的样稿,分析部分小报版面结构
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